Budowanie kariery zawodowej licealistów i uczniów szkół zawodowych. Jak uczeń ma zdobyć kwalifikacje

Rynek pracy często wymaga od młodych osób doświadczenia zawodowego lub określonych kwalifikacji. Szansą na wykazanie się wymaganymi umiejętnościami są staże i praktyki zawodowe, jakie młodzież może zrealizować podczas nauki zawodu w szkole.
Zdarza się, że podczas rozmowy o pracę dyskwalifikującym czynnikiem jest brak doświadczenia. Czy można je mieć w momencie, kiedy rozpoczyna się dopiero swoją karierę zawodową? Okazuje się, że tak. Wartościowe umiejętności, fachowe kwalifikacje i cenione przez pracodawców doświadczenie można zdobyć podczas praktyk i staży, z których skorzystać może każdy uczeń.

- Uczniowie techników oraz branżowych szkół I stopnia, niebędący młodocianymi pracownikami mogą realizować staże uczniowskie, na podstawie umowy z pracodawcą – wyjaśnia dr Irena Koszyk, naczelnik Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Opola. - Zazwyczaj uczniowie opolskich szkół wybierają pracodawców, z którymi ich placówki współpracują od lat, ale zdarzają się również bardzo oryginalne miejsca na odbycie stażu, które uczniowie wyszukują samodzielnie – dodaje.

Projekt „Budowanie kariery zawodowej licealistów i uczniów szkół zawodowych”, realizowany w opolskich szkołach, daje dodatkowe możliwości związane ze zdobyciem doświadczenia. - Możemy zapewnić staże dla 87 licealistów i 219 uczniów szkół zawodowych – wyjaśnia Magdalena Francka, koordynator projektu. - Prawie połowa miejsc jest już zajęta, pozostałe czekają na chętnych.

Staże będą odbywały się w miesiącach wakacyjnych – w obecnym i przyszłym roku. Dla uczestników projektu przewidziano 150 godzin stażu, a po ukończeniu każdy stażysta otrzyma stypendium w wysokości ponad 1000 zł.

- Korzyści dla młodzieży wynikające z działań projektowych rozpatrujemy dwutorowo – mówi Tomasz Bobrycki, odpowiedzialny w projekcie za staże. - Z jednej strony uczniowie mają możliwość zdobycia cennych umiejętności, doświadczenia i praktycznej nauki zawodu. Z drugiej – dla większości z nich będą to pierwsze zarobione samodzielnie pieniądze, co może mieć ogromne znaczenie dla kształtowania postaw wobec aktywności zawodowej.

Zadanie projektowe związane z realizacją staży wynika z przeprowadzonej w 2017 r. diagnozy w opolskich szkołach w zakresie przygotowania zawodowego i podjęcia zatrudnienia. - 98 proc. ankietowanych uczniów uważa, że staże zawodowe podniosą ich atrakcyjność na rynku pracy i będą istotną pozycją w ich CV lub portfolio – podkreśla dr Irena Koszyk.

Osoby zainteresowane kierunkami ścisłymi, politechnicznymi często oczekują staży w firmach informatycznych, zautomatyzowanych zakładach produkcyjnych czy Parku Naukowo-Technologicznym. Możliwości oraz pomysłów na miejsca, w których młodzież mogłaby odbyć staż nie brakuje.

Duże wsparcie oferuje Urząd Miasta, który umożliwia odbycie stażu w swoich komórkach, a także instytucjach podległych – muzeach, domach kultury czy bibliotekach. Dobrym pomysłem na staż okazuje się połączenie planów zawodowych i pasji, co zrealizowała Joanna Rychlak z ZSZ im. Staszica, która staż odbyła w stadninie koni. Z kolei Paweł Modrzejewski, uczeń II PLO w Opolu próbuje zrealizować staż w MZK w Opolu.

- Fascynują mnie autobusy i kiedy pojawiła się możliwość odbycia stażu, pomyślałem, że warto tę okazję wykorzystać i spróbować dostać się do MZK – mówi Paweł. - Jesteśmy jeszcze na etapie ustaleń, ale liczę na to, że uda mi się zrealizować cel, rozwijając swoje pasje i jednocześnie zdobywając ciekawe doświadczenie.

- Staże zawodowe obejmą swoim zasięgiem całe województwo, gdyż uczniowie dojeżdżający do szkół w Opolu mogą odbywać staże w miejscowościach, z których pochodzą, co będzie dla nich dużym ułatwieniem – wyjaśnia Magdalena Francka.
Praktyczna nauka zawodu jest dla uczniów ciekawym przeżyciem. To nowe wyzwania i niejednokrotnie pierwsze kontakty zawodowe na rynku pracy. Młodzież, oprócz cennych umiejętności, zdobywa nowe kwalifikacje, zawiera znajomości i poznaje tajniki zawodu, który chce w przyszłości wykonywać.