W Budowlance wiedzą, że kompetencje kadry to sukces szkoły

W ramach projektu 15 nauczycieli pojechało do Walencji (Hiszpania) na kursy doskonalące umiejętności zawodowe. Wcześniej, przez kilka miesięcy szlifowali oni znajomość języka angielskiego oraz zapoznawali się z podstawami hiszpańskiego. Projekt był realizowany w trzech grupach tematycznych.

Jedna grupa uczestniczyła w kursie „Zwalczanie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki”. Jego celem było rozwijanie m.in. wiedzy z zakresu skutecznego wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych i nowych technologii dla angażowania uczniów i zapobiegania porzucaniu szkoły oraz uczenia się opartego na projektach problemowych. Grupa druga uczestniczyła w kursie „Nauczyciel - mentor i coach”. Uczestnicy skupili się na poznawaniu tendencji rozwojowych coachingu, mentoringu oraz umiejętności rozwijania inteligencji emocjonalnej. Z kolei grupa trzecia zgłębiała tajniki technologii komunikacyjnych, wspierających dydaktykę.

- Cieszy mnie, że dobre praktyki i rozwiązania stosowane w Hiszpanii okazały się możliwe do przeniesienia na grunt naszego szkolnictwa zawodowego. Przewspaniała przygoda, która wpływa na jakość naszej dalszej pracy - podsumowała Violetta Szczepkowska, dyrektor ZSB.