Wiedza cenna i dla studenta, i dla habilitanta

W tym roku szczególną uwagę poświęcamy opracowaniu wyników badań i przygotowaniu publikacji, w tym przede wszystkim analizie statystycznej oraz poszczególnych elementów publikacji, między innymi dyskusji czy opisowi przypadku, który jest wymagany w pracach z zakresu pielęgniarstwa czy położnictwa - mówiła dr hab. Donata Kurpas, profesor Państwowej Medycznej Wyższej Szkoły Zawodowej w Opolu i redaktor naczelna „Medical Science Pulse”, uczelnianego czasopisma, organizatora IV Międzynarodowej Konferencji „Młodzi naukowcy - od magistra do habilitanta”.

Celem konferencji jest przekazanie wiedzy i praktycznych wskazówek na temat opracowania i pisania publikacji naukowych, przygotowania dorobku naukowego do oceny, budowania naukowego portfolio, wymiany informacji w lokalnym i międzynarodowym środowisku nauki oraz zarządzania informacją w środowisku nauki pracownikom szkół wyższych, zwłaszcza młodym naukowcom i studentom. Konferencja dedykowana była także do wydawców czasopism naukowych, bibliotekarzy, przedstawicieli biznesu i innych osób zainteresowanych wymianą doświadczeń naukowych, szczególnie w zakresie nauk biomedycznych.
Jej prelegantami byli naukowcy z USA, Grecji, Białorusi i Polski.

Prof. Jerzy W. Rozenblit z amerykańskiego Uniwersytetu w Arizonie mówił o modelu budowania programu naukowego na uczelniach w USA. - Prowadzenie badań naukowych z grantów jest wymagane w naszych warunkach. Finansowanie można uzyskać z rządowych agencji, jak choćby NASA, przemysłu i prywatnych fundacji. Mam w tym obszarze 30-letnie doświadczenie, którym dzielę się teraz w Opolu - mówił naukowiec specjalizujący się w badaniach z pogranicza inżynierii i medycyny. - Żeby zdobyć grant, trzeba klarownie przedstawić to, co chce się robić i zbudować zespół, z którym osiągnie się sukces - dodał profesor.